【经验分享】从挂科17门到按时毕业，我本科四年的曲折历程

“等你上了大学，你就轻松自由了。”——某些中学老师和家长

可能很多大学新生一开始就是抱着这样的期望进入校园的吧。

零、引言

又是一年开学季，经过十二年的寒窗苦读，有多少盒友步入了自己心仪的大学呢？此时此刻，相信你一定对这崭新的大学生活充满着无限遐想吧。

3.大学能够让你获得学历认可。在当代社会，门槛是很重要的。竞争是不可避免的，而学历是一块敲门砖，很大程度上影响着他人的认可度，同时也是能力的侧面表现。

4.在专业知识以外，大学对于学生道德素养等多方面的培养是有所帮助的。

而下一个问题，我认为更应当引起重视。

二、 大学生活真的轻松么？

或许，一些高年级学长学姐对大学有着这样的见解——

“大学还是挺轻松的啊，上课也不用太认真听讲，期末随便看看书，考试完了就没事了。”

似乎，大学生活是很轻松的样子。然而真的是这样么？

诚然，对于课程内容来说，大学的时间还算是比较充裕，很多科目一周也就只上两次课，作业的量也不多，课表上面也有很多空白时间。想要通过考试，不挂科不是轻轻松松么？在很多新生眼里，挂科似乎也是遥不可及的事情。然而，据我了解，有过挂科经历的同学还不少，严重的甚至没法按时毕业。

看上去，大学课程也并不算太多，怎么会这么容易挂科呢？我想，可能我的经历会对大家有所启发。

三、 我的挂科史——从大一到大三连挂17科

我是一名来自微电子科学与工程的学生，曾经有过连挂17科的记录，到最后险些没有按时毕业。我在后期奋起直追，到后面可能花费了别人双倍的精力才弥补上欠修的学分，先给大家看看我的挂科记录吧——

大一上：高数1

大一下：线性代数 高数2 大学物理1 电路分析

大二上：模拟电子电路 信号与系统 复变函数 概率论  模电实验 数据结构

大二下：高频电子电路 数字信号处理 数电实验

大三上：电磁场与微波技术 半导体物理

大三下：通信原理

我承认，虽然理工科的课程有一定困难，但是挂科这么多，主要原因显然在我自己身上，关于挂科的原因和我的心路历程，将会在后文叙述。

考虑到很多新生不知道挂科会带来什么后果，在此简单说明一下。

四、 挂科所带来的负面影响

1.如果学分没有修满的话，是无法正常毕业的

2.例如数学等基础课挂科的话，会影响后续专业课学习（尤其是某些课程较为连贯的理工类专业）

3.挂科会产生心理负担，影响自己对学习的信心与兴趣

4.在很多学校中，不挂科是获得奖学金、保研、入党的基本条件

5.部分学校，在挂科学分达到一定数量后，会对学生处分乃至退学处理

6.挂科会让你将大量课余时间用于补修课程，让你无法自由安排自己的时间

大三大四的时候，别人都在准备考研考公找工作了，你还在重修课程，就问你是什么感受？这种落差感，相信换做谁都是不好受的吧。

五、挂科的原因&心路历程

初入大学的时候，学习负担并不重，同时我的精力被各种事物所吸引。其中，光是学校的组织我就参加了好几个，包括校学生会、勤工助学中心和校基地，当时还觉得自己的学校生活很充实。

第一学期的课程,除了高等数学，其余的课确实没啥难度，像计算机基础、工程制图、C语言这些课仅仅是认真听课就顺利通过了考试，让我产生了一种大学课程很容易的错觉。后来，复习高数也不算太上心，最后56分挂了，但是并没有引起我的重视，而这，仅仅是一切的开始。

说实话，刚来的时候确实不太忙，但这并不是过于放松的理由，而且在大学中自学是非常必要的，如果做不到这一点，学习将会举步维艰。

来到了大一下，对于上学期高数挂科我还抱有一丝愧疚，而且也曾下过决心要在这学期补上，为此我在周末也参加了重修班。此外，下半学期的课程难度有所提升，例如物理、电路分析这样的课程自己不花时间学习是不行的。

不过，我的紧迫感还是不够，并且还时常被各种事情分心，过得挺随性的，并且还是没有掌握复习的技巧（这个问题非常严重）。终于，期末的结课考试给我迎头暴击——先后挂了4科，而且学院向我的家长寄送了预警通知。

这个时候，我总算开始意识到了问题的严重性，并且向家中寄送成绩单这一情况让我有些不安。通过和班主任的谈话，我认识到在学习应该是放到首位的，于是我推掉了各种工作，退出了学生会，打算专心以清除挂科为目标继续我的大学生活。

时间来到了大二上，课程难度更大了，基本上没有水课。而在正修之外，还有高数、线代和物理的重修。说实话，在课程进行到一半的时候，我已经感觉有些跟不上了，比如模电、信号与系统和复变函数这几门课一度让我觉得是天书。

然而，此时我还仅仅寄希望于通过认真听课而顺利通过考试（上课的时候我真的听得很“认真”，但是这并不意味着是真的听懂了）。甚至，在期末复习阶段，我还在抽时间去完成实验室的招新考核（因为我真的很想进入那个实验室）。不出所料，由于没有掌握应对考试的复习策略，而且到后半学期真的有些学不下去了，于是，这成为了我挂科最多的一学期。

说实话，这时候，我的心态已经处于崩溃边缘了，很难调整过来，甚至有些失去信心了，不知道该怎么办才好，而且学业预警的等级更加严重了，来自家庭和学校的压力让我有些思绪混乱。所幸，家里人并没有过多苛责我，而是让我自己反思不足，让我不至于放弃。不过，我知道，我真的该思考一下复习策略了。

之后，来到了2020年疫情时期，网课教学阶段，听课效果并不好，而返校的时候，已经是五月份了。虽然，确实有线上教学效果不好的原因，但是毕竟这学期考试要求都降低了，而且老师还专门开了复习课，还是挂了三科那就真是我的问题了。这学期唯一正经靠自己复习考过的课程，也只有数电一门。

大学四年，到现在已经过去了一半，除了某些水课，大一大二的课程此时几乎全部没修回来（虽然有重修但还是没考过）。此时，我感觉再次处在了崩溃边缘，一方面是因为基本上没有成功通过专业课考试的经验，另一方面按这个重修节奏，剩下的两年我得每学期重修三四门才行，要是再挂科的话真没法按时毕业了！

大三，进入了专业课阶段，相对大一大二来说，课程会稍微少一些。然而，在同学开始准备考研或者放松的阶段，我还得抓紧时间重修，这学期光是重修课就有三门数学课、两门专业课和两门实验课。

为了保证课程全部通过，我从一开学就将时间投入课程巩固之中。尤其是在复习阶段，连续好几天晚上干到两三点是日常，反反复复观看复习课，然后把例题做了好几遍，在这个过程中，我逐渐理解了老师讲解的重点对于考试复习的重要性这一点，因而在复习中尤其注意，之后，按照类似的方法进行复习，这学期的重修课全部顺利通过。

老师如果肯划重点的话，自然是好事，复习的时候要格外注意，尤其是要熟悉例题，毕竟结课考试是考察性考试，大多数时候都不会脱离教学内容（当然，这一条对于某些985、211高校来说不一定适用）。

当然，在学习阶段尽量认真是更好的，这样期末复习的时候会轻松很多。

再往后的一年半，除了正修的课程以外，基本上每学期我都选修了四五门重修课，按照这样的节奏推进下去，最终赶在毕业之前把学分修完了，顺利按时毕业。

然而，这个过程也不算是很轻松的，尤其是在心态上面。当你的室友在休息，或者出去玩乐的时候，这个时间对其他人来说是课余时间，然而你的课表还是满满当当的，还有一堆课后作业和复习任务要完成。当室友早早地就能上床睡觉了，你只能熬夜复习到凌晨，然后睡几个小时之后继续起床加班。

记得最痛苦的一段经历是，三天之内有七门考试，于是那一个星期内我基本上从早复习到晚，基本上都在凌晨三点钟睡觉，然后早上七点多起床继续，估计那种考试周我不想再经历第二次。（很不幸的是，其中两1门专业课还是挂了，直到我大四才再次重修回来）

对于大三到大四这个阶段来说，很多同学都已经在规划毕业后的出路了，不论是找实习还是考研考公，然而你还在自习室里面看书，这种落差感说实话真让人很难受。为了早点完成重修，去年的考研复习时间被压缩了很多，因而也没有上岸，只能今年再战。

在这个过程中，需要顶着巨大的压力，这会让你各种难受，所以最好的方法是不要给自己累积这么多负担，最好从一开始就不要挂科，挂科了之后要重视，那还不算太晚。

六、 如何避免挂科

对于挂科这件事，相信大家已经有了一些自己的认识，同时也了解到了挂科对于自己大学生活的负面影响。那么，应该如何去规避挂科呢？不妨来听听我的建议吧。

仅供参考，不一定适用于所有高校和专业，一切以实际情况为准。

1.提早做规划，走在别人前面

在大一进校的时候，多了解自己所在专业的发展前景，开拓自己的眼界，提前做好规划。（这一点不仅仅是针对防挂科）趁大一事情还不算多的时候，明确自己的发展方向，在学习的时候就不会那么迷茫，自己的心态也会更加积极和主动，对整个大学生活都是大有裨益的。

2.课前进行初步预习

预习，不需要花费很多时间，只需要对上课的内容大致有个概念就好。这个习惯，按理说应该在高中就养成，但是因为种种原因，到了大学还有很多同学都是上课的时候被动听讲（包括我也是）。后来，当我在完成作业的时候顺便翻了翻后续的页码，在第二天上课的时候我发现听课的目的性强了很多，效果相应的也会有所提升（特别是不会因为第一次接触而无所适从，进而失去兴趣）。

重修的时候，知道自己哪一部分不足，通常都会带着目的性去听课，因而效果比正修好很多，就是这个道理。

3.上课的时候不要摸鱼，建议直接把手机放进包里。

有人说，大学没逃过课，上课没偷过懒就不叫上大学了。千万别信这个！大学每门课课时都不多，且听且珍惜，既然人都到教室了，认真的时候就该认真，而且上课的时候老师划的重点和例题他不香吗？玩的时候好好玩，该认真的时候就认真，想要大学过得舒服，就得成为时间管理大师。

有的同学真的很让人羡慕，社交丰富，拿了一堆竞赛奖项，完全不用靠家里资助，学习成绩还好，最后还保研到985去了，大概人与人之间的差距就是这样的吧。

4.作业自己完成，是最后的底线

刚进校的时候，班主任开班会说不要抄作业，当时我们不以为然。大二之后，抄作业应付这事干过的人不在少数（包括我，不论是借鉴百度还是借鉴其他同学）。在大学，偶尔抄一下作业并不是什么可耻的事情，但就怕抄完作业自己还不明白，抄作业可以，但是自己得看懂，之后得会做，要不然到考试的时候就原形毕露了。

5.“过程性”教学中，多攒攒平时成绩

大学的课程成绩通常由多个部分组成，比如平时成绩、大作业、签到情况、实验和考试等，为了总评能够及格，平时分多捞一点是一点——尽量不要缺勤，作业不要缺交且交上去的版本尽量写好一点。此外，和老师处好关系，如果差一点及格，老师也一般不会太为难，能捞就佬。在提高平时成绩的过程中，其实也能通过例如作业、答疑等方面提升自己对知识的掌握程度。

6.善于利用学习资源，答疑解惑

相比于高中，大学的学习渠道丰富很多，除了教材和学校课堂之外，图书馆、网络资源（B站、知乎等）以及校内的老师和同学等。尤其是在复习阶段，遇到不懂的例题，多学会一个，可能期末考试就能涨几分。

7.应付考试，有特殊的复习技巧

“某些大学生，试图用一个晚上掌握我们的研究成果”

这虽然是段子，但是在大学中，用考前的一小段时间复习完一门课程是完全可能的（之前我就一晚上速成过数电、数据结构这类课程）。对于很多大学课程，尤其是专业课来说，考点是完全固定的，甚至题型都不会变。如果运气好遇到某些好心的老师，甚至会在复习课上面把重点划一遍。对于平常上课不认真的同学，复习课大概是最后的救命稻草了，想不想通过考试，完全看你自己咯。

现在，某些网课机构针对期末考推出了一些速成课程，比如蜂鸟课堂、高斯课堂这一类的，效果确实还不错。不过，个人觉得老师给的重点已经够用了，而且更符合学校的考试“特色。

七、 结语&祝愿

截止这篇文章发布的时间，或许很多盒友已经初步体验了校园生活，并且已经开始规划着自己的大学目标了。加油吧，你们的大学四年拥有无限可能，作为一个刚刚结束大学生活的毕业生，我是非常羡慕和怀念的。

四年之后，希望你们为自己的人生中留下一段最为美好的回忆吧。

青春，无悔。