简述，语言文字，对于你在工作和学习并生活中的影响/作用

在现代社会分工（职场求职）中，是必须要使用到一门技能或技术的，否则，任何岗位上的工作，都无法展开。

你说，我不想学，看到书，想到学习考试就烦，想早点离开学校早点去打工。理论上来说，没有什么问题。但问题是，不论你做什么，哪怕你是做外卖小哥或者超市理货员，你还是需要有技能的。为什么同为外卖小哥，他的收入要高于同事？为什么同为同一个岗位的人（程序员老师除外），有点人应对起来相对轻松，有点人则是头疼脑热？这就是相关技能的掌握（应该是这么回事）。没有技术是很难从事并展开几乎是哪怕任何工作的。

只有这样，才有学习的动力，但如果没有很好的语言文字辨识力水准，学起来就难了，容易恶性循

总结起来，便是下面这个大循环：

无视或轻视对于书面语言文字的驾驭和掌握——从骨子里轻蔑语言文字的重要性和实用性的难以改变的思想——间接或直接的导致零学力/负学力的生成——中小学及大学全程刷题刷分求毕业求带走而不求将某门学科技能深深掌握和驾驭——致使很难有一门精通或进入不可小觑阶段或水平的某项专业技术，因为读书无用，毕竟学校教的都是没用的——妄图或寄希望于各种金属镀膜来给自己壮胆并要挟用人单位给予自己好的123456——从此在内心思想深处不在对于相关的技术有深入、积极、主动、自觉情愿的去研究——就业和从业载荷大——氪金付费求平安——身心俱惫钱包亏空——顶着负担结婚——生子

子女出生

上名校——进学区房——幼儿园指定对口小学——三方校外培优——指定对口中学——三方校外培优——指定对口高中——三方校外培优——有大概率进所谓名校并理所当然的成为“精英”——氪金付费考研培训班/上岸培训班——分为下面两个分支

上岸

因为根本不具备相关从业技能科目，所以继续氪金以求平安

落榜的奥地利美术生

重复以上循环，直到彻底放弃，然后回到1，继续氪金付费，以求平安

我为论文狂

满脑子都是论文，开口闭口就是三A三C。天天最重要的事情不是学习学透一门技术，而且想着法子写论文。投稿——不中——继续——投稿——中了——和磕了药一样兴奋——继续投稿。

其实这和游戏鸦片，也没什么区别。可是你要是敢这么质疑，专业性的各种询问会把人要问为什么会这样，因为孔乙己啊。

 *看见*又来*，遍大声问到，*，又来了？还没中签吗？记得……*……满脸涨得的通红，嘘声辩解……什么*级刊物不算3a啊，什么只有*才算顶级啊，引起大家的开心的笑声……*的声音飘荡在*大厅的上梁之中

成功上岸且脱离了苦海——有意无意的在言行中流露出那种思想和想法——越发坚定三见氪理论的成功学思想指导的伟大

CD清零

重复以上循环

涵盖了目前中小学及大中专院校所开设的课程、职场培训课程彼此之间的联系的关系图

基本上来说，这张图能让你了解你从小学到中学再到大学，所学所考试的各种学科的彼此之间的联系。还有你进入职场，不得不去花钱购买的微课程，它们之间的关系。

这种妄图刷图刷本刷分刷证而非求技术长进的行为如何评价？

有文以示之：

 世有一人，好乐器，乐与人享之，好见人炫之，示乐学之才。因此可佐明己之品味，析乐艺之道。所谓嗡鸣音响，乃乐中之人。他物，甚微，不足启齿，亦非重事。

然奏乐之事，无富庶阅历，难有大作。究其因，无厚学，无累计，无底蕴，难明曲意，曲中蜿蜒曲折的情谊亦难明，作者心境则偏于万里之外，故，纵再所谓努力，所谓电驴般苦练，无意义。

何因使其奏乐？

一求高人之境。高人之境，高于异己，优人一等，感觉甚好，心甚慰；二求借此扩人际。外露乐艺，意在何为？此意不言即可知，曰：（企）以一时之快逞强于文化氛围渲染家庭之精神和思想之果之举，以示所谓文艺素养。吾乃深厚文艺者，我可奏乐，可舞，才艺多姿。实试想之，此图岂有可能？

何为好艺？答曰，快奏。用时短者胜出。不必于此言而惊之，此言，大有可为，类此者，不乏高学历人瓷。

然事与愿违。

乐者，何为优？奏速非紧要之点，情感流露才为真。无情又无义，更缺阅历之法，无劲无味，无敬无畏，难奏理想之曲。反之，额增不必生理之劳损，精神之消耗，反观技艺，未见有增。若此为正确之乐理之法，何不机械奏乐？永不疲倦，速度一快，岂不美姿？

拥此之想，大有齐人，若非此，艺培、兴优塾教何来？

艺考——培训班——高考捷径——人中笼疯——笼中人疯

因不以其为乐好，而仅借此为谋力工具，妄图一次一步登天，亦或者获得所谓地位，至，他言不必多语。

恰因不析乐之大道，故，难得期望（另有嫌教辅耗费巨银，身心憔悴。可，何以为之？无人强迫而为之）

无人哺乳，无人引之，遂惊骇。无方亦绝向，不知应何为之，不知何为应之。离环境，恐再难进任何（进，学习新技艺，掌握新技术）。只因以获所需，日食无忧，故不再进之。另，其有光环护体，此护身大法，令人不敢小觑。

此境，此景，刺金，无碍，其金仅为单体，无成众，无成骇。

乃美景，众人趋之若鹜，遂，血剑疯头，削尖一切，不求贤，不为知，不因才，为禄而求之，是所为壳者也。

此行径，一人行，二人仿，三人旋。一生二，二生三，三生万物，万物者，天下者。一言之，此荒谬心理比辐源全国。

有人大喜，曰，皆大学士，壮哉我大国，人人为才，何愁有无成之事？然，非也。学历集大成者，乃大才也，头脑清彻，才为世出。

苒徒有其表，空有其壳，遇事不决，量子绝学（数模、算法、制度、奋斗）呱呱嗡鸣，眉飞色舞，大言炎炎，巧言令色，其图以此夺厚禄宦爵。

有道是，天下之事，文儒墨客，糖糖大学士者（活体机械生命，教条主义，机械命令式主义，迂腐无大橘幕僚的梦求者）。然？

指间瞎诌，纸上下棋，徒有其表，名枉其实。

无自主力，厚禄除外，其余皆无。不思技艺进取，不求学艺深掘，不行孜孜不倦之为，饮酒对歌，纵情山水，以面阅煽负性文、艺为其乐趣之一，亦不肯手提笔目读书。问起何为如此之，答曰，载荷之大，负担之中，身疲体乏，心如刀绞。

学厉强但学力甚差，载荷之大，三象合一，令（其）行禁止，复担之中，身心俱疲，方寸大乱，步步难行。

世间单位，皆被此异物占领，因其为才子家人。故，单位司者，妄求佳绩，再无可能，掘觉悟可能之可能，刨学之可能。求正果？可，亦不可。所谓天下之事，莫为一，曰：一人中；仅一人中；无一人中。

虽其中必有少许之人，愿习之，师之，但实质为何，众，心智读明。令有人，虽有此行之心，奈学力尚无，再学之事，难上之难。

心，凉。心静凉

人，卒。人未卒

才，薨。才必薨

事，毙。事定毙

最后，希望诸位能对语言文字，能引起足够且必要的重视。

今天是国庆假期的第一天，祝你，国庆快乐！